Promociones dirigido a Consumidores
finales.
Objetivo.
Analizar los siguientes
tipos de promoción: Reducción de Precios, Demostración, Cupón, Ofertas,
Producto Extra,
Reembolsos, Concursos y Sorteos, Promociones Conjuntas; para su
correcta aplicación en la vida profesional.
Descripción:
1)
Pase
de lista.
2)
Preparación
para presentar video de los tipos de promoción dirigido a Consumidores Finales
(Equipos 6 y 7)
3)
Vimos
el video del equipo #6.
4)
Se
realizó una evaluación del video observado.
5)
Vimos
el video del equipo #7.
6)
Se
realizó una evaluación del video observado.
7)
La
maestra realizo observaciones y dio nuevas indicaciones.
Reflexión.
La clase dio inicio
con el pase de lista.
Después de procedió a
presentar los últimos videos de los tipos de promoción, esta vez dirigido al
Consumidor Final.
En esta clase se
finalizaba la presentación de los videos que les correspondía a los equipos 6 y
7.
Primero presento el
equipo 7, por que el equipo 6 tuvo problemas con el programa para abrir el
video. Pero presentare aquí a cómo debería ser la consecución de los temas.
Inicio la presentación
del video del Equipo #6
Trato los siguientes
tipos de promoción.
Ø Reduccion de Precios.
Ø Demostración.
Ø Cupón.
Ø Ofertas.
Después de ver el
video, se volvió a realizar la dinámica que
se había hecho en las clases anteriores que fue la siguiente:
·
Sacar
una hoja.
·
Anotar
fecha, nombre.
Esto sería una evaluación
para nosotros; para saber la recepción de información que estábamos obteniendo
a través del video, esto daría como resultado, observar si estábamos poniendo atención,
si escuchábamos atentamente, comprensión del tema, si se había realizado
previamente una lectura de los temas tratados e identificar temas que no comprendíamos.
La hoja tenía el
siguiente contenido:
1.
El
equipo que expuso el video.
2.
Temas
que hablo el equipo.
3.
Que
concepto pude entenderle y quedo claro.
4.
Que
concepto no me quedo muy claro.
5.
Que
concepto en definitiva no pude comprender.
6.
Observaciones
y sugerencias para el equipo.
Al terminar esta evaluación;
inmediatamente entregamos la hoja a la maestra, se prosiguió la presentación del
video del equipo #7.
Inicio de la presentación
del video del Equipo #7.
Trato los siguientes
tipos de promoción:
Ø
Producto
Extra.
Ø
Reembolsos.
Ø
Concursos y
Sorteos.
Ø
Promociones
Conjuntas.
Se vio y escucho el
video.
Se realizó la misma dinámica
que con el equipo #6 (En hoja diferente).
Al finalizar la evaluación
del equipo #7; se llevó a cabo de forma grupal las observaciones de los videos,
algunas cuestiones como, la presentación del video, que falto, que agrado, el
entendimiento de los temas, los ejemplos no se dieron correctamente, temas que
si se pudieron entender y cuáles no, también la falta de autografía que fueron
algunos muy identificables.
La maestra realizo
las observaciones de la continua lectura que debemos realizar.
Dio nuevas
indicaciones para entregar nuevamente el video ya mejorado que sería nuestra evaluación
final.
El trabajo deberá
contener:
Ø Objetivo.
Ø Cuadro comparativo de conceptos de autores
y maestros.
Ø Ejemplos.
Ø Conclusión.
Deberemos omitir nombre del maestro entrevistado.
Debemos realizar una revisión de autografía ya que los videos
al ser subidas al blog, serán vistos por muchas personas y esos detalles dan una
mala imagen a quien escribe y presenta.
El video deberá tardar como mínimo 5 minutos y máximo 10
minutos.
En esta clase pude
ver que el equipo 7 realizo un trabajo muy creativo, muy buenos ejemplos que me
permitió entenderle.
El equipo 6 no entendí
muchos sus ejemplos, pero la entrevista y conceptos de los tipos de promoción
me parecieron bien y entendibles, a pesar de que tuvo problemas con el programa
de su video.
El grupo hablo ciertas
situaciones que se puede observar cuando en las tiendas no se tiene un orden ni
una organización adecuada, la empresa da una mala imagen a los consumidores.
Bueno finalizamos la presentación
de los videos, que nos permitirán retroalimentar los conocimientos y que al
finalizar se puede concluir que la Materia está cumpliendo con el objetivo de
conocimiento y aplicación de competencias y habilidades.
¡¡Logrando los
Objetivos!!
